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交运局党委中心组推行“三原学习法” 实施方案

发布时间:2017-12-15 09:07:11文章来源: 【 字体:
为认真贯彻中央和省、市委关于学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神要求,根据市委在全市党委中心组推行“三原学习法”(读原著、学原文、悟原理)的总体要求,现制定交运局党委中心组“三原学习法”实施方案如下:
一、学习目的
把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为当前一项重大政治任务,通过在党委中心组推行读原著、学原文、悟原理的“三原学习法”,推进全系统针对实际问题细读原著找方法、运用原著方法精学原文明方向、结合原著原文深悟原理干事业,不断提升领导干部理论素养、政治定力、思维层次和工作能力,为推进全局各项工作迈上新台阶提供有力的理论支持和坚强的思想保证。
二、学习方法
1.读原著:重点研读辩证唯物主义和历史唯物主义相关经典原著。从经典原著(可参照中共中央组织部、中共中央宣传部和中共中央编译局编写的《马列主义经典著作选编》)中精选中心组成员年度原著必读篇目和推荐篇目各8篇,要求中心组成员精读必读篇目、选读推荐篇目。每月党委中心组从必读篇目中确定月度阅读重点,由中心组成员在中心组集中学习之前自行阅读。
2.学原文:重点学习习近平总书记关于全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”的系列讲话原文。党委中心组根据每月原著阅读重点,选择确定习近平总书记相关讲话原文,作为每月中心组学习内容。每次学习由1名领学人员带领中心组成员原原本本学原文,3名导学人员结合所读原著,交流学原文体会。
3.悟原理:重点领悟辩证唯物主义、历史唯物主义基本原理和基本方法,注重运用基本原理和基本方法指导实践。一是明原理。中心组成员每年向党委中心组提交1篇读原著学原文心得小结;二是讲原理。党委书记向党员群众上1次“三原”党课。党委中心组成员每年2次向所联系的基层党组织党员群众宣讲“三原学习”成果;三是用原理。开展专题实践调研,并至少形成1篇运用原理解决实际问题的实践案例或调研文章。
三、学习安排
除完成年度中心组学习计划安排内容外,中心组成员全年要完成以下重点内容的学习,具体时间安排如下:
(一)2017年4月学习篇目
1、学习宪法的基本内容、特点、地位和贯彻落实宪法的重大意义
2、马克思《关于费尔巴哈的提纲》(选读)
(二)2017年5月学习篇目
1、敢于啃硬骨头敢于涉险滩——关于全面深化改革
2、列宁《唯物主义和经验批判主义》(节选)(精读)
(三)2017年6月学习篇目
1、习近平谈“全面建成小康社会”
2、马克思和恩格斯《共产党宣言》(节选)(精读)
(四)2075年7月学习篇目
1、充分发挥我国社会主义政治制度优越性——关于发展社会主义民主政治和依法治国
2、马克思《<政治经济学批判>导言》(节选)(精读)
(五)2017年8月学习篇目
1、发展中国稳定中国的必由之路——关于坚持和发展中国特色社会主义
2、列宁《马克思主义的三个来源和三个组成部分》(选读)
(六)2017年9月学习篇目
1、实现实实在在没有水分的增长——关于促进经济持续健康发展
2、马克思《<政治经济学批判>序言》(选读)
(七)2017年10月学习篇目
1、创造中华文化新的辉煌——关于建设社会主义文化强国
2、马克思和恩格斯《德意志意识形态》(节选)(选读)
(八)2017年11月学习篇目
1、习近平谈“三农”:推进农业强农村美农民富
2、列宁《论粮食税(新政策的意义及其条件)(节选)》(选读)
(九)2017年12月学习篇目
1、打铁还需自身硬——关于党要管党、从严治党
2、马克思《资本论(第一卷)》(节选)(精读)
四、学习保障
1、加强组织领导。深刻领会中央、省、市委学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的目的意义和总体要求,全面推行“三原学习法”,积极开展形式多样的读原著、学原文、悟原理活动,切实增强党委中心组理论学习效果,让总书记讲话精神真正入耳、入脑、入心,真正学而信、学而用、学而行。
2、加强专家辅导。积极参加市委每定期举办的党委中心组讲座和邀请专家学者进行的专题理论辅导。组织理论专家开展有针对性的理论辅导;请中心组成员依托市委市委宣传部网站和“丹阳发布”微博平台,推送理论学习辅导文章,阐释经典原理。
3、加强示范引导。充分发挥党委中心组的示范引领作用,组织党委书记党课讲学、党委中心组成员深入基层导学、基层党组织书记列席党委中心组旁听参学、党员群众对党委中心组评学形式,以此带动广大党员群众读原著、学原文、悟原理,进一步增强理论自信、道路自信、制度自信。
五、学习要求
1、学习计划报备。制定党委中心组“三原学习”月度计划,于4月中旬完成并及时上传全市学习管理平台,中心组集中学习情况及学习交流材料于每月底完成备案,明原理心得体会、讲原理文稿、用原理实践案例或调研文章于12月10日前完成备案。
2、学习活动自查。对党委中心组“三原学习法”推行情况进行自查,具体包括读原著情况、学原文交流情况以及悟原理情况,同时自觉接受市委对党委中心组学习情况进行巡听。
3、学习效果考评。将“三原学习”情况纳入领导班子和领导干部述学考学内容,重点是考核党委中心组成员读原著的篇目、学原文的次数和悟原理的成效。
 
 

 

 

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